Mga Paraan ng Pagsasanay ng Aso: Mga Pagkakaiba at Resulta

Mayroong ilang mga paraan ng pagsasanay sa aso na ginagamit sa cynology. Ano ang mga pamamaraang ito, ano ang pagkakaiba sa pagitan ng mga ito at anong mga resulta ang maaaring makamit?

Magsimula tayo sa mga pamamaraan na karaniwan sa tinatawag na "lumang paaralan" at, sa kasamaang-palad, ay sikat pa rin sa post-Soviet space. Karaniwan, sa mga cynologist na hindi masyadong handang matuto ng bago at gumawa ng hindi bababa sa ilang pagsisikap na bumuo ng pagganyak ng aso.

1. Mekanikal. Sa kasong ito, ang aso ay eksklusibo ang object ng impluwensya. Ang mga kamay ng isang tao o paghila (o kahit pag-jerking) ng tali ay nagbibigay sa aso ng nais na posisyon. Halimbawa, upang hikayatin ang isang aso na umupo, idiniin ng isang tao ang kanyang kamay sa kanyang croup. Sa ilang mga aso, ang pamamaraang ito ay nagbibigay ng medyo mabilis na mga resulta. Gayunpaman, sa tulong nito imposibleng turuan ang isang aso ng maraming mga kasanayan. Gayundin, ang minus nito ay ang aso ay nagiging hindi aktibo, nawawalan ng pagganyak para sa pag-aaral. Ang pakikipag-ugnay sa may-ari ay naghihirap. At pagkatapos ay mayroong mga aso (halimbawa, mga terrier o ilang katutubong mga lahi) kung saan ang pamamaraang ito ay hindi gumagana: mas pinipilit sila, mas lumalaban sila, hanggang sa pagpapakita ng pagsalakay. At ang mga mahiyain na aso ay maaaring mahulog sa isang estado ng natutunan na kawalan ng kakayahan. Alin, sayang, ang mga hindi marunong bumasa at sumulat na mga espesyalista at may-ari ay kadalasang nalilito sa pagsunod.
2. paraan ng kaibahan. Sa simpleng paraan, matatawag itong "carrot and stick" na paraan. Pinagsasama nito ang mekanikal na pagkilos sa paghihikayat ng aso para sa mga tamang aksyon. Ito ay isang bahagyang mas mahusay na paraan kaysa sa una, ngunit may parehong mga disadvantages.

Mayroon ding mga pamamaraan na nakakakuha ng higit at higit na katanyagan sa sibilisadong mundo. Ang mga pamamaraang ito ng pagsasanay sa mga aso ay batay sa pananaliksik sa kanilang pag-uugali, isinasaalang-alang ang mga pangangailangan at may ilang mga pakinabang. Ito ay mga pamamaraan ng pag-aaral batay sa pagpapatibay ng mga tamang aksyon nang hindi gumagamit ng karahasan.

1. operant na pamamaraan. Narito ang aso ay isang aktibong kalahok sa proseso ng pag-aaral. Ang mga bentahe ay ang pagtaas ng pagganyak ng aso, mahilig siyang matuto at gumagana nang may malaking sigasig. Gayundin, ang alagang hayop ay nagiging mas maagap at paulit-ulit, mas mahusay na nakayanan ang pagkabigo. At ang mga kasanayang nabuo sa paraang ito ay pinananatili ng mas mahabang panahon. Ang negatibo lamang: kung minsan ay tumatagal ng ilang oras upang mabuo ang pagkain ng aso at maglaro ng pagganyak kung hindi ito sapat na nabuo. Gayunpaman, sulit ito.

Sa pamamaraan ng operant, bilang isang patakaran, 2 mga pamamaraan ang ginagamit:

1. Patnubay. Sa tulong ng mga treat, laruan o target, sinasabi sa aso kung anong posisyon ang gagawin o kung anong aksyon ang gagawin.
2. Pagbuo ng pag-uugali (paghubog). Sa kasong ito, ang aso ay nilalaro ng isang bagay tulad ng "mainit-malamig", at sinusubukan niyang hulaan kung ano ang kailangan ng tao. Ang gawain ng may-ari ay palakasin ang bawat hakbang sa tamang direksyon.

Ang gantimpala para sa aso ay maaaring isang treat, isang laro, isang pakikipag-ugnayan sa may-ari, o karaniwang kung ano ang gusto niya sa sandaling ito (halimbawa, pahintulot na makipaglaro sa mga kamag-anak).

Ang panggagaya na paraan ay namumukod-tangi, kapag, halimbawa, ang isang alagang hayop ay natututo mula sa halimbawa ng isa pang aso. Gayunpaman, sa pagsasanay ng mga aso, ito ay, upang ilagay ito nang mahinahon, hindi ang pinaka-epektibo.